я иду на танцы

здравствуйте, друзья, а у меня эта осень вышла нервной, поджарой и хорошей.

вот, например, прошлой осенью я очень любила тягаться по квартирам, в которых вместо ковра жильцы укладывали на пол перевернутый стол, а на бачках туалетов красивенько лежали вязаные салфеточки. в гостях я доставала из сумки трусы брата, прощально помахивала, говорила "присвидетельствуйте, православные!" - и надевала поверх колготок, вот, пожалуйста, документы, печати:



а этой осенью я стала совсем другим байроном - ну и совсем уж убедилась в том, что самая приятная штука - это фоткаться в доверчивых трусах и украденных, а потому почетных шапочках.



а еще нужно много читать, много трахаться - короче, быть сильной женщиной - и тогда зима меня никогда не наебет.

Человек нежней цветочка,
Так легко его убить,
Может нам любой дракончик
Руки-ноги откусить.

*
я все время думаю
что скоро я начну жить
по-настоящему

*

ВСЁ ПРОХОДИТ
КАК ПАРОХОДИК

блять, до чего же я ненавижу эту школу - там есть слишком крутые ребята, я бы их всех собрала, завела в чуланчик и никуда не выпускала, чтобы они смотрели только на меня, только мне рассказывали всякую поебень, только меня просили принести им водички и погладить по затылку.

ну просто вот маргарита из 7А сказала: "я не понимаю, светлана владимировна, какого хуя выпускают такие коробочки с тенями, в которых больше двух цветов? ведь глаза-то два! вот я купила недавно, там в коробочке один такой цвет персиковый, а другой - коричневый, так понятно же, что один глаз нужно накрасить в персик, а второй - в коричневый, ну!" - она и правда так красится. очень лихорадочная семиклассница маргарита, привет.

а ваня из 4Б сказал: "я могу бить дашу, потому что она же не девочка, она же пидор". а обычно перемена у вани проходит так: он становится около двери и выкрикивает всем проходящим: "пидор! пидор! все пидоры!" - а что, как говорил детский писатель козлов, "кто-то ведь должен звонить в колокольчик".

а артему из 8-го класса девочки говорят: "мы не будем с тобой гулять, у тебя зубы оранжевые, почисти их, сделай их белыми!", - а артем отвечает: "ай, нет, я хочу быть прикольным".


а я че, пью горечь тубероз и всякое такое.

а вы ну это, ну активно участвуете в этом, в миростроительстве? ну там, ну не знаю, как-то ну типа неленостно и это, и ответственно несете свою часть этого, ну этого, короче - космоса?

м-м.

о том, что у меня есть то, что называют высшим образованием, многие школьники догадываются только если видят меня - э, ну - выходящей из учительского туалета.

ну короче, тут такое дело: поскреби меня, боженька

вот, глядите, мое черное сердечко работает уже 23 года - и я желаю ему стать к следующему году соблазнительным зловещим пирожком, что бы это ни значило, ведь красивую открыточку костян мне уже прислал:

благодаря семену, костяну , антону, ане, кате и юле я теперь прекрасно играю в мертвую.









вот кстати это такая проблема всегда - ну как красиво сделать переход от широких фотокарточек к узким? конечно, с помощью стишков. думаю, такие вещи всегда нужно держать в аптечке: "почистила зубы. больше я этому дню ничего не должна".  это лучший стишок веры павловой, не ищите больше ничего, доверьтесь уж мне наконец.

а пока вы ищете что-то более клевенькое у павловой, я незаметно сделала переход, бе-бе-бе!







все мы ленивы и нелюбопытны. это пушкин - и это снова для перехода. я смотрю, никто не кинулся искать еще чего, чтоб ну поспорить со мной, да? ну тогда снова воспользуемся верой павловой: "подражание ахматовой: и слово хуй на стенке лифта перечитала восемь раз".  все, теперь точно уже ничего не читайте из этой терапевтической поэтессы, которая обычно давит только на одну педаль.  да и вообще:






пожалуйста.

мне скоро 23  -  и я еще никогда не чувствовала себя такой злой и такой живой. я даже советы уже всякие себе могу давать, я совсем по пизде пошла, ой, простите, то есть нет, не простите, какая разница, если это мое любимое выражение теперь.

например, вот совет: если ну вот пацанчику надо поумнеть - то, конечно, ему нужно играть с более умным соперником, а вот если телочке нужно по-быстрому стать умницей - ей не нужно ни с кем бороться, просто нужно, чтобы кто-то более умный шарил у нее под юбкой.

ну.

вот дети вернутся с каникул - и надо им об этом рассказать, а то они, поди, места себе не находят, разметались по своим кроваткам, блять

ну очень важно помнить, что это всё называется "ожидания юности"

физручка тыкнула мускулистым обгрызенным пальчиком в небо и сказала: "все мы зачем-то посланы в эту школу!"

конечно.

конечно.

я, например, для того, чтобы окончательно понять, как надо жить и как надо все остальное, ну бля. стою около туалета, ну ковыряю в носу, а мимо быстренько так пробегает мальчик из 1-го класса, который на линейке прочитал стишок "расступись, народ честной, - первоклассник пред тобой!" - и сплюнул на пол. и вот он так красивенько влетел в туалет и начал оглушительно блевать. очень хотелось ему волосики подержать, но я совсем рассеянная стала из-за всей этой его оглушительности и своей любви - пока думала, как по-собачьи его ухо ляжет в мою ладошку, мальчик выбежал - и пританцовывая, с подскоками и песенкой - ну и попер в свой класс, легенький весь такой и веселенький.

ну вот да, вот так же и надо: бескомпромиссно поблевать - и с подскоками, песнями и хлопками снова бежать к новым знаниям и новым свершениям, ведь, в конце концов, пора уже хорошо и ровненько рисовать и палочку, и кружок, да, мужики?

ну вот, встань и иди, поблюй и танцуй, света, только, пожалуйста, не ной, пожалуйста.

а мы продолжаем спекулировать на детской теме.

девочка аня, которой 23 года, рассказывает мне про мальчика артема, которому 10 лет: когда все дети гребут эти блять листики на этой блять уборке территории, он валяется в куче листьев и кричит в небо: "ну почему, почему мир так ко мне жесток?"

еще он ненавидит уроки музыки, его туда приходится выгонять минут десять. потом он все-таки берет тетрадку, дневник, становится у дверей, поправляет пиджак и уже в пустой класс говорит: "ладно. ребята, с богом!" - и выходит.

и конечно, он ходит в блестящей рубашечке, он танцор.

в этом же классе учится мальчик никита, который все время где-нибудь прячется. когда его все-таки находят и спрашивают, чего ж он все время где-то болтается, он отвечает где-то так: "понимаете. я сейчас все объясню. дело в том, что я использовал эту возможность, чтобы хотя бы на какое-то время удалится от этого шума".

а любимое выражение у него - "любимец галактики"

м-м.

ну вот, скоро придет пора больших надежд и больших трусов.
обычно у меня зима - это что-то между всем таким:



таким:



и таким:

м, ну короче тут есть такая песня, которая хоть немножко поможет мне объегорить такой минск за окном, ну или полугодовую пасмурную погоду:




вот лет семнадцать назад (пиздец, да?) мой папа любил подойти ко мне и сказать: "ну чё, доча, давай научу тебя танцевать! да ты у меня за министра замуж выйдешь!" - и танцевал вот как тот клевый пацанчик в клевом белом свитере с растерянными и прищуренными помидорами. сейчас я выпиваю больше папы, и, соответственно, сейчас моя очередь подходить к нему и говорить: "ну, папа, давай я научу тебя танцевать", - правда, я сразу падаю на ковер. а папа смахивает счастливую слезу, мол: вот какую зажигалочку вырастил!


а я да.

чтобы всегда чувствовать себя клевой телочкой и никогда - растерянной, я варганю всякие рецепты счастливой жизни на все случаи смерти. говно никогда не застанет меня врасплох - потому что когда я только чувствую его приближение, сразу же бегу на 4-й этаж, в кабинет музыки - он самый драный, а в такой похабщине мне всегда становится нежно.

моя любимая училка музыки рассказывает, на какой свадьбе она была в субботу, почему омоновцы так отлично трахают продавщиц, как отличить джаз от секса (оказалось - никак). дети в это время поют про электрических собачек и первых учительниц (то есть про электрических собачек), а я читаю сборник песен для походов, там есть мой новый любеночек, вот он: "ты представь, что это остро, очень остро: горы, солнце, пихты, песни и дожди". 

если какой-нибудь мальчик начинает изображать из себя вертлявого пароходика, ну там визжать, драться, вертлявить и пароходить - учительница музыки говорит: "тебе что, в жизни чего-то не хватает?". это очень скучный вопрос, если забыть ответ одного четвероклашки: "красоты, ему в жизни красоты не хватает". 

а вот там сзади маячит девочка из пятого класса, которой я в конце года собираюсь выписать грамоту за лучшую роль второго плана:




ну, и вы представьте, что это остро, очень остро: бла-бла-бла.

ой,  я там пониже с указкой демонстрировала свою разбойничью красу, а вот и подтверждение моего юркого ума, девочки, гм




пожалуйста.

полдня я тешусь с того, как дети любят бояться и как я из последних сил избегаю мирового господства, а остальные полдня мальчик целует меня так, что вот и щербинка между зубами появилась. оставшиеся мужчины продолжают не давать мне прохода, ведь видно, до чего у меня разбойничья краса и юркий ум.
  
это все так гладко, что мне остается только удивленно поводить коленями.

 

пожалуйста.

ой, вы знаете, а я вот недавно похорошела, ну просто в смертельной степени похорошела, простите.



наверное, когда человек вдруг кажется себе крошечкой-хаврошечкой (что бы это ни значило и чего бы это ни стоило), он не пишет в жж.

обычно школьникам мне хочется рассказывать  о том, какие мы все красивые хрустящие букашки, некоторые из букашек обладают чувством праздничного, а некоторые любят поговорить про "трэш", потому что вот поди поговори про красивое - и сразу станет видно, до чего ж ты маленький и нелюбимый.

вот так, кстати, выглядит утро учителя. глазом за стекляшкой и пальчиком на железке была аня (привет!), а через одну красивую букашку от меня стоит utterly-vague (не привет!)